UNTERRICHTSMATERIAL
Petrischale
© Projektgruppe Biotechnologie
(Ausschnitt)

Biotechnologie und Mikrobiologie

Als Umsetzungsbeispiel der Inhalte für den Unterricht wird das diagnostische Vorgehen von Ärzten bei Infektionskrankheiten vorgestellt. Die Schüler sollen dabei anhand ausgewählter, in der Medizin verwendeter Arbeitsmethoden Bakterien nachweisen und identifizieren. Hierdurch kann den Schülern ein Blick in die spannende Arbeit zur Diagnose eines Krankheitserregers gegeben werden.
Zudem bietet sich für die Schüler die Möglichkeit verschiedene technische Produkte (wie zum Beispiel einen Brutschrank) selber zu bauen.
Fachgebiet NwT
Bezug zuBiologie, Physik
ThemaBiotechnologie, Umwelt
StichwortAbsorption, steriles Arbeiten, Mikrobiologie, Zellbiologie, Mikroskop, Übungsblatt, Transmission, Stationenarbeit, Modellbau, Immunzellen, Fachmethoden - Experiment, Extinktion, Experiment, Einheitenumrechnung, Diagramme, Beobachtungsaufgabe, Arbeitsblatt, Experimentieren
Klassenstufe Mittelstufe, Oberstufe
Kompetenzbereicheselbstständige Durchführung von Experimenten
Bildungsplanbezugangewandte Biologie
VoraussetzungenGrundausstattung einer Biologiesammlung, Biologieklassenzimmer
Zeit 14 Stunde(n) - 22 Stunde(n)

Kontakt

Tobias Henken, tobias.henken@web.de
GEHÖRT ZU
© Spektrum campus
(Ausschnitt)
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