UNTERRICHTSMATERIAL

Online auf den Spuren von Hubble (und Wirtz)

Dieser Artikel stellt vor, wie Schüler in selbständiger Arbeit mit Daten des Online-Katalogs SDSS die Hubble-Relation – den linearen Zusammenhang zwischen dem Abstand einer fernen Galaxie und der Rotverschiebung ihres Lichts – überprüfen und (mit einer weiteren Zusatzinformation) den Wert der Hubblekonstanten abschätzen können.

Fachgebiet	Physik, Astronomie
Bezug zu	Mathematik, Informatik
Thema	Galaxien, Kosmos, Mechanik, Optik, Astropraxis
Stichwort	Datenbanken, Dopplereffekt, Hubble-Gesetz, Online-Kataloge, Praktikumsaufgabe, Statistik, Strahlungsausbreitung, Trigonometrie, Verteilungsfunktion
Klassenstufe	Oberstufe
Zeit

Kontakt

Markus Pössel

» Nachricht senden

Downloads

Carl Wirtz und die Hubble-Beziehung

Quelle: Sterne und Weltraum 11/2009, S. 44-52

Zentrales WiS!-Dokument OS 11/2009

MATERIALRECHERCHE

» PROJEKTRECHERCHE

SPONSOREN

WAS SIE NOCH INTERESSIEREN KÖNNTE

Die differentielle Rotation der Sonne selbst bestimmen

Etwa alle 11 Jahre erreicht der Fleckenzyklus der Sonne sein Maximum (das nächste mal voraussichtlich im Sommer 2025) und der Fernrohranblick der ...

Farbenfrohe Wolken und seltsamer Regen: Atmosphären anderer Planeten erkunden

Gasplaneten faszinieren mit bunten Wolken und heftigen Stürmen. In diesem Beitrag werden auf sehr grundlegendem Niveau, ausgehend von Schüler ...

„Zebrastreifen“ im Schulfernrohr

ein Zweistrahlinterferometer für die Schule

„Der Teufel steckt im Detail“ sagt man so. Anders ausgedrückt ist es das Mehr an Wissen, welches sich im Detail verbirgt. Der Astronom ist daran genau ...

GenaU

Gemeinsam für naturwissenschaftlich-technischen Unterricht - Schülerlabor-Netzwerk in Berlin und Brandenburg

GenaU ist ein Netzwerk von Berliner und Brandenburger Schülerlaboren an Forschungseinrichtungen, Hochschulen und Museen. In den Schülerlaboren können Kinder und Jugendliche eigenständig und wissenschaftsnah experimentieren. Das Ziel ist, junge Menschen für Natur- und Ingeneurswissenschaften zu ...

Gauß-AG plus und Einsteins Enkeltöchter

Leibniz Universität Hannover

Begabte und interessierte Schüler/innen der Oberstufe bilden gemeinsam mit Professor/innen und Mitarbeiter/innen naturwissenschaftlicher und technischer Institute ein Forschungsteam. Dabei arbeiten sie überwiegend selbstständig in 2-5er Gruppen für sechs Monate an einem Thema. In regelmäßigen ...