Tauchen Sie mit Ihren Schülern in ein Schlüsselkapitel der Geschichte der Astronomie ein, indem Sie mit den Weltbildmodellen auch handgreiflich umgehen, ein Galilei-Fernrohr selbst bauen und mit Galileos Augen den Mond beobachten.

Unsere „Sat-Schüsseln“ können auch Signale empfangen, wenn sie nicht auf die TV-Satelliten ausgerichtet sind. Die ersten Schritte zur Radioastronomie in der Schule lassen sich mit sehr geringem Aufwand tun und können den Begriff der Radiowellen etwas mit Leben erfüllen.

Es muss nicht gleich "Atmosphärenphysik" sein. Mit einfachen Modellversuchen und Überlegungen kann man sich wesentliche Effekte der irdischen Gashülle veranschaulichen, die unsere Himmelsbeobachtungen beeinflussen.

Die ersten Planeten (unseres Sonnensystems) fand man vor langer Zeit durch bloßes Hinsehen und genaues Beobachten. Bereits für die Suche nach äußeren Planeten jenseits von Saturn bedurfte es der Mathematik und Physik und besonderer Hilfsmittel wie Teleskop und Astrofotografie. Wie sich Planeten innerhalb des Sonnensystems verraten und wie die Planetenjäger versuchen, das Objekt ihrer Begierde zu finden, wird in Form von Modellvorstellungen, verschiedenen Aufgaben und Analogien vorgestellt.

Mit Hilfe von erklärenden Texten, Versuchen, Fragen und Aufgaben sollen die Schüler die physikalischen Begriffe Luftdruck und Luftfeuchtigkeit erarbeiten. Darüber hinaus sollen sie sich mit der Problematik großer Höhen und extremer Trockenheit vertraut machen.