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WiS - Wissenschaft in die Schulen!
Raumfahrt
Raumfahrt

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Monika Maintz
Versuche im häuslichen Labor lassen die Probleme erahnen, die die Erbauer eines Weltraumteleskops zu meistern haben. Auch die "Transportbeauftragten" eines solchen Teleskops stehen vor einer großen Aufgabe, was sich anhand von Überlegungen zur Raketengleichung nachvollziehen lässt. Zum Schluss gibt es noch einen Einblick in das, was die Nutzer des James-Webb-Weltraumteleskops so vorhaben.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Astronomie, Physik
Fachgebiete: Kosmos, Mechanik, Raumfahrt, Thermodynamik
Themen: 1. kosmische Geschwindigkeit (Kreisbahngeschwindigkeit), 2. kosmische Geschwindigkeit (Entweichgeschwindigkeit), elektromagnetisches Spektrum, Gravitationskraft, Materialeigenschaften bei Tieftemperaturen, Parabelbahn, Raketengleichung, Rotverschiebung, Satellitenbahnen, Zentripetalkraft

Olaf Kretzer
Das Problem Weltraummüll – ein für viele scheinbar exotisches Problem – bietet viele Ansätze die Schüler im Unterricht erarbeiten, verstehen und nachvollziehen können. Bereits mit einfachen Überlegungen und Abschätzungen kann man die „Aufschlagswucht“ und die Folgen eines einschlagenden künstlichen Trümmerstücks beispielsweise auf einen intakten Raumflugkörper ermitteln. Aber auch Fragen wie: Wer haftet für entstehende Schäden? Wem „gehören“ eventuell herabfallende Trümmerteile? Welche Schutzmaßnahmen sind möglich, erforderlich und erfolgversprechend? finden das Interesse der Jugendlichen (und natürlich auch der Erwachsenen) und sollen hier diskutiert werden. Der Artikel soll anregen, das Problem Weltraummüll aus einer fächerübergreifenden Perspektive zu betrachten.
Zielgruppe: Mittelstufe
Fächer: Astronomie, Fächerverknüpfung
Fachgebiete: Astro-Bio, Astro-Ge, Astro-Geo, Astro-Kunst, Astro-Ma, Astro-Ph, Astro-Politik, Astro-Wi/Recht, Planeten, Raumfahrt, Sterne
Themen: "Kalter Krieg", Energieumwandlung, Internationale Abkommen, Maßstab, Prozentrechnung, Schadenshaftung, Sonnenaktivität: Einfluss auf Erdatmosphäre, Umlaufbahnen von Satelliten, Umweltverschmutzung, Überwachung aus dem Weltraum, Versicherung, Wahrscheinlichkeit, Weltraummüll

Donald Wiss
Theoretische Ergänzungen zum SuW-Beitrag (Spitzenförderung)
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Astronomie, Physik
Fachgebiete: Mechanik, Raumfahrt
Themen: Energieerhaltungssatz der Mechanik, Fallbeschleunigung, Hohmann-Bahnen, Keplersche Gesetze, Virialsatz

Oliver Schwarz
Neben den Sachinformationen für die Hand des Lehrers werden nachfolgend hauptsächlich Aufgaben zum Ionenantrieb inklusive der Lösungen besprochen – und zwar aus guten Gründen: Während nämlich die spezielle Technik der Triebwerke recht kompliziert ist, stellt ihr Wirkprinzip einen sehr interessanten Spezialfall für die Verknüpfung der Themengebiete Mechanik (Weg-Zeit-Gesetz, Geschwindigkeits- Zeit-Gesetz, Impulserhaltung, Raketengrundgleichung) und Elektrostatik (elektrisches Feld, Teilchen in elektrischen Feldern, Ladungstrennung, elektrische Energie) dar.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Astronomie, Physik
Fachgebiete: Elektromagnetismus, Mechanik, Raumfahrt
Themen: Beschleunigungsarbeit, Bewegungsgesetze, homogenes elektrisches Feld, Impulsänderung, Impulserhaltungssatz, Ionen, Ionenantrieb, Ladungstrennung, Raketenantriebe

Oliver Schwarz
Felder als Speicherort und Vermittler von Energie sind Schulstoff, die Beschleunigung von Elektronen im elektrischen Feld wird in der gymnasialen Oberstufe berechnet, ebenso wie die Beschleunigung von schweren Körpern im Gravitationsfeld der Erde. Für Letzteres stellt das gravitative Schwungholen einer Raumsonde beim Vorbeiflug an einem Planeten eine eindrucksvolle Anwendung dar.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Astronomie, Physik
Fachgebiete: Astro-Ma, Mechanik, Raumfahrt
Themen: Energieerhaltungssatz der Mechanik, Gravitationsfeld, Koordinatensystemwechsel, Swing-by, Vektoren

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