Zur Kometenmission Rosetta werden zwei Materialien vorgestellt: Ein Arbeitsblatt zum Ablauf der Mission (Sek. I) und eine komplexe Aufgabe über die Bewegung von natürlichen Kleinkörpern und Raumsonden (Sek. II).
Ausgehend von den
Drei Kiesel im All bilden den Anknüpfungspunkt physikalischer Überlegungen zu Massen, Geschwindigkeiten, Impulsen,
Drehimpulsen und Energien dieser Objekte.
Die physikalischen Gründe für die gebundene Rotation des Mondes werden dem Schüler in drei didaktischen Formen näher gebracht.: Gespräch, Video und Rechenaufgabe.
Verschiedene Modellexperimente, Analogiebetrachtungen und kleinere Berechnungen helfen uns, die Entstehung planetarer Ringe zu erklären und einige Rätsel der Ringlücken und „Rillen“ zu lösen.
Es wird ein Versuch vorgestellt, bei dem CCD-Beobachtungen eines Asteroiden ausgewertet werden, die im September 2004 am Observatorium Hoher List aufgenommen wurden. Aus den Messungen wird dann die Entfernung des Asteroiden von der Erde ermittelt.
