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WiS - Wissenschaft in die Schulen!
Planeten
Planeten: Solare und extrasolare Planeten

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Olaf Fischer
Der Blick zum Sternenhimmel zeigt dem Beobachter eine Unmenge von Objektkonstellationen, die trotz der Allmacht der Gravitation nicht zusammenstürzen, sondern seit Jahrmillionen mehr oder minder stabil existieren. Man denke an das System Erde-Mond, an das Sonnensystem, an Kugelsternhaufen, an Molekülwolken oder gar an das Milchstraßensystem. Das Geheimnis liegt in der angemessenen Bewegung der Objekte zueinander oder, anders gesagt, im richtigem Maß von potentieller und kinetischer Energie.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Astronomie, Fächerverknüpfung, Physik
Fachgebiete: Astro-Ma, Mechanik, Planeten
Themen: Ableitungen, Hyperbel, Integration, Keplersche Gesetze, Kometen, mechanische Energie, Planeten, Potential, Virialsatz

Gottfried Groschopf
Im folgenden Aufsatz wird ein kleines astronomisches Problem vorgetragen, auf das ich bei der Lektüre von Voyager-Berichten gestoßen bin. Dabei wird versucht, möglichst geringe physikalische Kenntnisse vorauszusetzen, denn die Schüler von Astronomie-Grundkursen verfügen häufig über ein recht bescheidenes physikalisches Wissen. Wenn irgend möglich, wurde versucht, physikalische Fakten plausibel zu machen. In diesem Sinne ist es zu verstehen, daß Dinge ausführlich dargelegt werden, die den meisten Lesern bekannt sind oder die mit wenig Rechnung mühelos abzuhandeln wären.
Zielgruppe: Oberstufe
Fächer: Astronomie, Physik
Fachgebiete: Kleinkörper, Mechanik, Planeten
Themen: 1. kosmische Geschwindigkeit (Kreisbahngeschwindigkeit), Hohmann-Bahnen, Keplersche Gesetze, mechanische Energie, Monde anderer Planeten, Saturn

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