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NaT-Working – das Netzwerk in die Zukunft tragen
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© Spektrum der Wissenschaft
(Ausschnitt)
Energieträger der Zukunft, TU Chemnitz
Am Beispiel des Baus eines Ultraleichtbrennstoffzellenfahrzeug wird Schülern und Lehrern die starke interdisziplinäre Verknüpfung zwischen Natur- und Ingenieurwissenschaften anhand der Umsetzung regenerativer Energiekonzepte und dem Thema "Wasserstoff -  Energieträger der Zukunft" aufgezeigt. Das ...
© Spektrum campus
(Ausschnitt)
Bergische Universität Wuppertal
Die Schülersternwarte am Carl-Fuhlrott Gymnasium Wuppertal wird zum Schülerlabor Astronomie erweitert, indem sechs Beobachtungsinseln auf dem Dach des Gymnasiums errichtet werden, an denen Schüler parallel arbeiten können. Das Schülerlabor wird in die Internetplattform SchulPOOL der Universität ...
© P. Bronner, Universität Erlangen
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Universität Erlangen-Nürnberg
Schüler der Jahrgangstufe 12 können ab dem Herbst 2008 an der Universität Erlangen-Nürnberg in einem Quantenoptik-Labor schülerorientierte Realexperimente mit fachkundiger Anleitung durch Studierende oder Mitarbeiter durchführen und bekommen dadurch die Möglichkeit, das erworbene Wissen aus dem ...
© Spektrum campus
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Universität Mainz
Der Fachbereich Chemie und Pharmazie der Universität Mainz und das Ada-Lovelace-Projekt wollen mit dem Nat-Lab die naturwissenschaftliche Ausbildung in Schule und Hochschule ergänzen, Schüler für naturwissenschaftlich-technische Studiengänge gewinnen sowie Mentoren und Lehrer fortbilden. Außerdem ...
© Spektrum der Wissenschaft
(Ausschnitt)
Hochschule für Technik und Wirtschaft, Dresden
Hochschullehrer des Studiengangs Chemieingenieurwesen möchten Schüler für die Chemie begeistern und bei der Anfertigung von Facharbeiten und Wettbewerbsbeiträgen unterstützen. Hierzu werden 10 Schülerarbeitsplätze im Praktikumslabor der Hochschule für Technik und Wirtschaft eingerichtet.
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